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शिक्षा

शिक्षा व्यवस्था में बदलाव: विकसित राष्ट्र के अनुरूप हो पाठ्यक्रम और शिक्षण प्रणाली, डॉ. अतुल कोठारी का बड़ा बयान

देश की शिक्षा व्यवस्था को एक नई दिशा देने और इसे वैश्विक मानकों के अनुरूप गढ़ने की आवश्यकता पर जोर देते हुए डॉ. अतुल कोठारी ने एक महत्वपूर्ण विचार व्यक्त किया है, जिसके तहत भविष्य की जरूरतों को ध्यान में रखते हुए शैक्षणिक ढांचे में व्यापक बदलाव लाने की बात कही गई है।

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Ankit Yadav
20 सित 2026, 14:26
शिक्षा व्यवस्था में बदलाव: विकसित राष्ट्र के अनुरूप हो पाठ्यक्रम और शिक्षण प्रणाली, डॉ. अतुल कोठारी का बड़ा बयान

देश के शैक्षिक परिदृश्य को मजबूत करने और वैश्विक प्रतिस्पर्धा में टिकने योग्य बनाने के उद्देश्य से आयोजित एक महत्वपूर्ण चर्चा के दौरान, शिक्षा क्षेत्र के प्रमुख चिंतक और पैरोकार डॉ. अतुल कोठारी ने स्पष्ट रूप से रेखांकित किया है कि वर्तमान समय की मांग है कि हमारी संपूर्ण शिक्षा प्रणाली को पूरी तरह से पुनर्गठित किया जाए ताकि वह एक विकसित राष्ट्र की प्राथमिकताओं और अपेक्षाओं के साथ पूरी तरह मेल खा सके। आधुनिक युग में तकनीकी प्रगति, आर्थिक बदलाव और सामाजिक अपेक्षाएं तेजी से बदल रही हैं, जिसके परिणामस्वरूप पारंपरिक शिक्षण पद्धतियों और पाठ्यक्रम की प्रासंगिकता पर नए सिरे से विचार करने की आवश्यकता उत्पन्न हो गई है। उनके अनुसार, यदि भारत को आगामी दशकों में विश्व मंच पर एक आत्मनिर्भर और अग्रणी महाशक्ति के रूप में अपनी स्थिति को और अधिक मजबूत करना है, तो सबसे पहले हमारी नींव यानी शैक्षणिक संस्थानों से निकलने वाली मेधा को अंतरराष्ट्रीय स्तर के कौशल से लैस करना होगा।

इस दूरगामी दृष्टिकोण के पीछे मुख्य रूप से यह वैचारिक पृष्ठभूमि काम कर रही है कि स्वतंत्रता के पश्चात से लेकर अब तक भारत की शिक्षा नीति में समय-समय पर आंशिक संशोधन तो किए गए हैं, परंतु आज भी जमीनी स्तर पर एकमुश्त और क्रांतिकारी परिवर्तन की प्रतीक्षा है जो विद्यार्थियों को केवल नौकरी चाहने वाला न बनाकर रोजगार प्रदाता और वैश्विक समस्याओं का समाधान खोजने वाला सक्षम नागरिक तैयार कर सके। शैक्षणिक सुधारों की इस लंबी कड़ी में वैचारिक और प्रायोगिक दोनों पक्षों को समान महत्व देने की जरूरत लंबे समय से महसूस की जा रही है, जिसमें कौशल विकास, अनुसंधान को प्रोत्साहन, और भारतीय मूल्यों के साथ आधुनिक वैज्ञानिक दृष्टिकोण का अनूठा समन्वय स्थापित करना शामिल है। देश के विभिन्न हिस्सों में शिक्षाविदों, नीति निर्माताओं और बुद्धिजीवियों के बीच इस बात पर व्यापक सहमति बनती दिख रही है किताबी ज्ञान के साथ-साथ व्यावहारिक ज्ञान को बढ़ावा दिए बिना किसी भी देश का समग्र विकास अधूरा है, और इसी संदर्भ में डॉ. कोठारी द्वारा दिया गया यह बयान अत्यधिक प्रासंगिक हो जाता है जो वर्तमान व्यवस्था की सीमाओं को पार कर भविष्य की एक मजबूत और टिकाऊ रूपरेखा प्रस्तुत करता है।

इस प्रकार के नीतिगत बयानों और वैचारिक मंथन का दूरगामी प्रभाव आने वाले समय में सरकारी नीतियों, विश्वविद्यालय अनुदान आयोग के दिशा-निर्देशों और विभिन्न स्कूली बोर्डों के पाठ्यक्रम निर्माण पर पड़ना लगभग तय माना जा रहा है। आने वाले दिनों में शैक्षणिक संस्थानों को अधिक स्वायत्तता देने के साथ-साथ उद्योग जगत की आवश्यकताओं और अकादमिक जगत के बीच की खाई को पाटने के लिए ठोस कदम उठाए जाने की उम्मीद है, जिससे छात्र अपनी पढ़ाई पूरी करने के तुरंत बाद आधुनिक श्रम बाजार में अपनी सार्थक भूमिका निभा सकें। इसके अलावा, इस पहल से समाज के प्रत्येक वर्ग में गुणवत्तापूर्ण शिक्षा की पहुंच को सुनिश्चित करने और पारंपरिक ज्ञान प्रणालियों को समकालीन वैज्ञानिक अनुसंधान के साथ जोड़ने की एक नई प्रेरणा मिलेगी, जो अंततः देश को एक सच्चे विकसित राष्ट्र के रूप में स्थापित करने के राष्ट्रीय संकल्प को पूरा करने में मील का पत्थर साबित होगी।

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